إن المشكلة لا تتوقف عند توفر الكتاب أو عدمه، أو حافز القراءة أو مانعها، بل هي أبعد من ذلك، وتنطلق من اللب، وهو من (مفهوم القراءة) الذي ارتبط بالدرس، والمعلم، والإلزام، والاختبارات، وربما لاحت صورة (العصا) في المخيلة كلما رأى طالب كتاباً..!

لابد أن نجدد في مفهوم القراءة، ونمسح ما اعتراها من عوالق جاهلية سامجة، أو تربوية قسرية، وعلينا أن نضع لها معنى صالحاً ليرتقي المجتمع من خلاله


كلامك لاغبار عليه
قلمك دائما وباذن الله سيبقى له عالمه الخاص
تقبل مروري
اختك منى الاماني